کتاب روش‌شناسی آزمایشی

هدف من از نگارش این کتاب درسی در چاپ اول، تدارکات مقدمه ای برای اصول زیر بنایی پژوهش های روانشناختی بود. من خواستار خلق یک کتاب درسی بودم که نکات متعدد اصول کلیدی فرایندهای پژوهشی را به کمک مثال های واضع تا حد ممکن به روشنی و سادگی توضیح دهد. این هدف در چاپ های مختلف کتاب، از جمله چاپ حاضر، پیگیری شد. در تبیین فرایند پژوهش، به موضوعات روانشناختی پرداخته ام و نخواسته ام تا با تقسیم کتاب، آن را به دو بخش مساوی روش شناسی و تحلیل آماری، پیش ببرم. این تصمیم به دو دلیل اتخاذ شد. اول آنکه، عملاً هر گروه روانشناسی یک واحد درسی آمار جداگانه ارائه می دهد که شمال مطالب جامعی در زمینه آمار در روش تحقیق است و لذا ارائه ی مطالب آماری در اثر حاضر نوعی دوباره کاری محسوب می شود. دوم و مهم تر آنکه، تمرکز روی روش شناختی این امکان را به دست می دهد که موضوعات روش شناختی طرح های آزمایشی گسترده تر مورد بحث و بررسی قرار گیرد و بدین ترتیب شالوده ای بهتری در فرایند پژوهش برای دانشجو فراهم آید. (سخن مؤلف)