کتاب نبایدهای کسب‌وکارهای کوچک و کارآفرینانه

تي براي شخصي داستان مي‌گوييم، در حقيقت به مغز او پيام مي‌دهيم كه تو قرار نيست به زحمت بيفتي، قرار نيست كاري كني، پس راحت باش و گوش كن. استرس را از او مي‌گيريم و آرامش را به او مي‌دهيم، و سپس در لابه‌لاي داستان، مطالب خودمان را به آنها مي‌گوييم. امروزه ثابت شده است كه ماندگاري داستانها و خاطرات و يادگيريهاي حاصل از آنها، بسيار بيشتر از نحوه‌ي تدريس و نگارش خشك و داراي چارچوب است. ‌ما با داستان و قضاياي موردي انسانها را به فضاي داستان مي‌بريم، آنها را درگير مي‌كنيم بدون اينكه زحمت و دشواري آموزشهاي تجويزي را برايشان ايجاده كرده باشيم. در داستان و قضاياي موردي واقعي با پيگيري مراحل ماجرا بدون اينكه فرد بداند با آموزش توصيفي، در حال فراگيري است. ‌به همين جهت است كه از سالهاي پيش در كشورهاي توسعه‌يافته چگونگي نوشتن قضاياي موردي و چگونگي حل كردن آنها بخصوص در يك فضاي كار تيمي در كلاسهاي دانشگاه و در رشته‌هايي چون مديريت اجرايي، مديريت بازرگاني و مديريت بازاريابي مورد توجه قرار گرفت.